Dražen Ružić

Ivana Ružić

Učenici uče da digitalni projekt nastaje planiranjem, dogovorom i poštovanjem tuđih ideja. Razumiju da dobar tim ne znači da svi rade isto, nego da svatko doprinosi zajedničkom cilju.

Gotov materijal

Kreativni tim: Kako surađivati na digitalnim projektima?

kako-u-skupini-mozem

Učenici uče da papir i digitalni alati mogu dobro surađivati. Papir pomaže u planiranju, a digitalni alat omogućuje uređivanje, poboljšavanje i sigurno dijeljenje rada s razredom.

Papir ili piksel? – tko pobjeđuje u dizajnu

kada-je-bolje-raditi

Slobodno za preuzimanje i prilagodbu svojim potrebama.

Ina Randić Đorđević

U prilogu su prezentacija i dokument koji se mogu odmah upotrijebiti u nastavi Hrvatskoga jezika. Predlaže se u rujnu, tj. početkom nastavne godine, učenicima prikazati prezentaciju u prilogu, ponuditi im teme za samostalno istraživanje i odrediti datume za održavanje prezentacije. Ovisno o broju učenika, predlaže se da se datumi izlaganja provedu od listopada do svibnja (izuzev ožujka kad se provode nacionalni ispiti). Učenicima treba kopirati listić za samoprocjenu, a kriterije vrednovanja i tablicu s imenima učenika, nazivima tema i datumom izlaganja treba objaviti na Teamsu, Google Classroomu ili kojoj drugoj zajedničkoj platformi ili na panou u učionici kako bi bili uvijek dostupni.
Dokument s temama je u Wordu kako bi ga učitelji mogli prilagoditi svojim potrebama kao i prezentacija, koja je izrađena u Canvi.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Kreativni tim: Kako surađivati na digitalnim projektima?

Papir ili piksel? – tko pobjeđuje u dizajnu

30 tema za samostalno istraživanje popularnokulturnih tema u 8. razredu